Мәжіліс депутаты Ринат Зайытов Оқу-ағарту вице-министрі Жайық Шарабасовқа жекелеген ұстаздардың авторлық әдістемелерін білім беру жүйесіне енгізу мәселесін көтерді, – деп хабарлайды 7-su.kz ақпараттық порталы.
Бүгінде Қазақстан мектептеріндегі оқу бағдарламасы мен оқулықтар сапасы қоғам талқысынан түспей келеді. Депутаттың айтуынша, тәжірибелі мұғалімдердің оқу процесін жеңілдететін, баланың зейінін ашатын бірегей әдістері жеткілікті. Мысалы, ұстаз Алмахан Мұхаммедқалиқызының Абай шығармаларын балаларға үйретудің тиімді тәсілі кейбір мектептерде сәтті қолданылып жүр. Алайда, мұндай озық тәжірибелерді республика деңгейіне шығару үшін жүйелі тетік қалыптаспаған.
Қазіргі таңда креативті ұстаздар өз жаңалықтарын министрлікке жеткізе алмай, бюрократиялық кедергілерге тап болады. Сондықтан тиімді бағдарламаларды оқу процесіне жедел енгізетін нақты механизм қажет.
Вице-министр Жайық Шарабасов оқулықтар мен әдістемелерді сараптау бірнеше күрделі кезеңнен тұратынын түсіндірді. Олардың қатарында:
-
Ғылыми-педагогикалық сараптама;
-
Әдістемені жетілдіру және апробация;
-
Пәндік сараптамалық комиссияның қорытындысы.
Ол кей жағдайда сарапшылардың жаңа тәсілдерге сақтықпен қарайтынын жасырмады. Дегенмен, Оқу-ағарту министрлігі ашық диалогқа дайын екенін және нақты ұсыныстарды қарастыруды жоспарлап отырғанын айтты.
Бұл тек сын айту емес, білім саласын трансформациялауға бағытталған қадам. Егер авторлық әдістемелерді енгізу процесі оңтайландырылса, бұл білім сапасын арттырып қана қоймай, мұғалімдердің кәсіби беделін көтереді.
-
Сандық платформа: Авторлық әдістемелерді жинақтайтын ашық цифрлық реестр құру.
-
Жеделдетілген апробация: Нәтижесі дәлелденген әдістерді 1-2 жыл ішінде емес, бірнеше айда сынақтан өткізу.
-
Ынталандыру: Үздік әдістеме иелеріне мемлекеттік қолдау мен авторлық қаламақы беру.
Мәселе алдағы уақытта жұмыс тобы аясында жан-жақты талқыланады. Оқу бағдарламасына заманауи және ұлттық құндылықтарға негізделген тәсілдерді енгізу – уақыт талабы.
